| 時間 |
カリキュラム |
内 容 |
写 真 |
| １日目 |
| 9:00 |
オリエンテーション
グループワーク |
・開講あいさつ
・講師と受講生の自己紹介
・グループ分け
・プログラムとスケジュールの説明
・受講の目標 |
| 身近な自然や生き物の知識を教える様子 |
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| 森での実習 |
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| 10：00 |
理 論 |
・地球市民として
・地球環境の今、多摩川流域の自然と暮らし |
| 10：30 |
自然観察とゲーム |
・身近な自然の生き物の知識
・感覚を磨くゲーム |
| 12：30 |
昼 食（各自お弁当持参） |
| 13：30 |
理 論 |
・子供の心身の発達と野外活動
・子供とエコロジー |
| 15：00 |
実 技 |
・ムッレの歌と遊び
（とんびの羽の下・ムッレ鬼） |
| 15：30 |
理 論 |
・スウェーデンの野外保育園
・「ムッレボーイ」の紹介 |
| 16：00 |
ティータイム |
| 16：30 |
理 論 |
・日本野外生活推進協会の理念 |
| 17：00 |
１日目終了 |
| 2日目 |
| 9：00 |
実 技 |
・ピクチャーシアター
（ムッレ誕生の物語）
・ムッレの歌と野外ゲーム
（巣を変わろう）
（キツネとウサギ）
・自然の道クイズ
・ムッレ登場
・宝探し |
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| 自然の道クイズを作る様子 |
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| 12：30 |
昼 食（各自お弁当持参） |
| 13：30 |
理 論 |
・リーダーの心得
・応急手当
・野外活動に準備するもの |
| 15：00 |
ティータイム |
| 15：30 |
グループワーク |
・自然の道クイズを作る |
| 16：30 |
理 論 |
・「ムッレ教室」をひらくために |
| 17：00 |
2日目終了 |
| 3日目 |
| 9：00 |
実 技 |
・パン生地作り（野外食の準備） |
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| パン作り実習の様子 |
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| グループ発表 |
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| 9：30 |
理 論 |
・「ムッレ教室」のプランニング法
・「ムッレ教室」のプラン作成 |
| 10：30 |
グループワーク |
・グループ発表の準備
・教材の作成 |
| 多摩川へ（水の精ラクセ登場） |
| 12：30 |
実 技 |
・野外食の実習
（ねじりパン、シチュー） |
| 13：00 |
グループ発表 |
・グループ毎の「ムッレ教室」の
発表（各グループ30分）
・講評 |
| 14：30 |
1 |
・ふりかえり、アンケートの記入 |
| 15：00 |
・質疑応答 |
| 15：30 |
・修了式 |
| 16：00 |
終了、片付け、解散 |
